Aprender con las TIC en una escuela infantil inclusiva

 Nos ha parecido muy interesante comentar la importancia que le da la Escuela Infantil "Zaleo" de Madrid a las TIC, ya que se caracteriza por su búsqueda continua de la innovación pedagógica, reflejada en sus proyectos clave vinculados al Arte, la Ciencia y la integración de las TIC en Educación Infantil, por sus procesos continuos de formación en equipo y la documentación de aquellas experiencias y proyectos que le identifican como Comunidad Educativa. Dispone de seis aulas para alumnos de 0-6 años. A partir de dos años están dotadas de equipos informáticos. 

En coherencia con nuestros principios educativos y como Comunidad Educativa del siglo XXI, el proceso de enseñanza-aprendizaje en Zaleo tiene como protagonistas no sólo al alumnado sino también a docentes y familias.

¿Por qué usar las TIC en educación Infantil? 

Desde nuestro punto de vista la clave está en las palabras pedagogo  Freinet: “La Escuela tiene que responder a los retos de la sociedad de su tiempo y preparar a los estudiantes para comprender ese mundo que les ha tocado vivir, dotándoles de autonomía para intervenir y desenvolverse en él…” y esto, desde la etapa de educación infantil. 

Otro referente lo encontramos en VEA VECCHI, tallerista de la escuela infantil Diana de Reggio Emilia, que refuerza nuestras ideas en relación con el uso las TIC en las aulas: “La tecnología informática ha introducido lógica y fantasía, exploración e imaginación en diferente medida; sobre todo ha ampliado algunas posibilidades y ha modificado tiempos de elaboración, La rapidez con la que los niños pueden variar formas, dimensiones y colores de las imágenes que ellos mismos han escaneados y de las cuales son casi siempre los autores, la posibilidad de superponer, trasladar, 

componer de diferentes maneras, conservar copias de las distintas fases…son quizás algunos de los aspectos que mas han modificado los procesos tradicionales de la construcción de las imágenes…” 

ttp://www.educa2.madrid.org/web/educamadrid/principal/files/9db83caa-9125-4bf5-bb97-10a9c3c451be/APRENDER%20CON%20LAS%20TIC%20EN%20UNA%20ESCUELA%20INFANTIL%20INCLUSIVA.pdf

Andere y Sara